Методична робота
Методична тема: “Компетентнісний підхід в освіті як пріоритетний напрямок модернізації навчально-виховного процесу” Педагогічна проблема гімназії: “Система роботи гімназії з розвитку творчої особистості. Жіноча освіта в гімназії”
Впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій,
що здійснюється на базі Харківської гімназії № 6
| 1. | Район (місто), район м. Харкова Дзержинський |
| 2. |
Назва та суть інноваційної технології, автор розробник“Розвиток творчої особистості в контексті гендерних досліджень”, Створення умов для формування особистості з урахуванням психофізіологічних та соціокультурних відмінностей статі; активний розвиток жіночої валеологічної освіти; формування особливого соціально-морального середовища, в якому кожна дівчина зможе реалізувати свій потенціал, усвідомити свою унікальність. Проект передбачає глибоку психологізацію навчально-виховного процесу; оволодіння сучасними психолого-педагогічними діагностиками вивчення особистості та соціуму. Зуб О.М., Балова Г.А. |
| 3. | Колектив або особа, які апробують (адаптують) дану технологію педагогічний колектив гімназії |
| 4. | Адреса навчального закладу та контактні телефони м. Харків, вул. Римарська, 11, 706-32-72, 706-32-71 |
| 5. | Прогнозовані результати - Створити умови для ефективного науково-методичного супроводу експериментальної діяльності вчителів гімназії, підвищити рівень їхньої готовності до педагогічних інновацій. - Сприяти розвитку творчих здібностей педагогів. - Сформувати систему психолого-педагогічних досліджень. - Моніторинг функціонування жіночих класів. |
| 6. | Друкована продукція з досвіду впровадження даної інноваційної технології Сучасна гімназія: розвиток творчої особистості в контексті гендерних досліджень. Адміністрація гімназії. Збірка матеріалів – диплом ІІ ступеня обласного педярмарку. Творчий пошук гімназії: освітні проекти. Адміністрація гімназії. Збірка матеріалів – диплом ІІ ступеня обласного педярмарку. |
| 7. | Напрям навчально-виховний |
| 8. | Назва документу, яким регламентовано впровадження даних інновацій лист № 1/11-1188 Міністерства освіти і науки України від 31.05.2000 р. |
Співпраця Харківської гімназії № 6 з ВНЗ І-ІV рівнів акредитації Поглибленню профільності навчання сприяє співпраця гімназії з вищими навчальними закладами: 1. Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна 2. Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди 3. Харківський національний політехнічний університет “ХПІ” 4. Харківський національний фармацевтичний університет 5. Харківський національний технічний університет радіоелектроніки 6. Харківська державна зооветеринарна академія 7. Харківська національна академія міського господарства 8. Харківський національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського 9. Харківський державний технічний університет будівництва та архітектури 10. Харківська державна академія дизайну та мистецтв 11. Харківський національний медичний університет 12. Харківська державна академія культури 13. Харківський національний автомобільно-дорожний технічний університет 14. Харківський гуманітарний університет “НУА”
Колективні форми методичної роботи в 2010/2011 навчальному році
| № з/п | № ЗНЗ | Предмет | П.І.Б учителя | Кваліфікаційна категорія, педагогічне звання | Форма колективної роботи | Тема |
| 1 | 6 | Початкові класи | Лісовенко Г.В. Пересадько Г.С. | Вища, вчитель-методист вища | семінар | Реалізація ідей особистісно-орієнтованого навчання на уроках різних типів |
| 2 | 6 | Початкові класи | Вакуленко О.Д. | вища | семінар | Розвиток творчого сприйняття моральних цінностей молодших школярів |
| 3 | 6 | Початкові класи | Новожилова М.О. | Вища, вчитель-методист | педмайстерня | Інтерактивні методи навчання |
| 4 | 6 | Початкові класи | Міхта К.В. | Вища, старший вчитель | консультації | Підвищення ефективності навчання через впровадження сучасних методик і технологій |
| 5 | 6 | Початкові класи, ГПД | Тарасенко Т.А. | спеціаліст | КВК | У світі цікавого |
| 6 | 6 | Довкілля | Вакуленко О.Д. | вища | Майстер клас | Де можна побачити гірські породи |
| 7 | 6 | Математика | Свинаренко О.М. | ІІ категорія | Відкритий урок | Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками |
| 8 | 6 | Управлінський аспект | Лісовенко Г.В. | Вища, вчитель-методист | Консультації для заступників директора з ВР початкових класів | Організація внутрішкільного контролю |
| 9 | 6 | Німецька мова | Таран В.О., Краснікова І.В. | Вища | Методичний міст | Викладання німецької мови як другої іноземної |
| 10 | 6 | Французька мова | Полякова Н.М., Толмачова С.В. | Вища, вчитель-методист | Проблемний стіл | Викладання французької мови як третьої іноземної |
| 11 | 6 | Англійська мова | Балкашина О.Ю. | Вища, вчитель-методист | Панорамний урок | Методики комунікативного підходу до викладання і вивчення англійської як іноземної |
